Elearning Universite de Ghardaia

Objectifs de l’enseignement

L’étudiant est censé avoir  un savoir sur les différents embranchements  du règne animal, notamment les sous règnes des unicellulaires et des pluricellulaires. Connaître les caractéristiques de classification entre invertébré et vertébré. Observer et manipuler des échantillons des différents embranchements.

Connaissances préalables recommandées

Pour pouvoir suivre cet enseignement, l’étudiant doit préalablement avoir des connaissances en biologie animale. Connaître la place du règne animal dans le monde vivant. Avoir une idée sur les différents embranchements du règne animal.    

L’observation courante de notre environnement écologique et les éléments qui le constituent (air, eau, terre..), nous invitent à réfléchir sur son avenir et surtout sur le capital naturel que nous léguerons aux générations futures : Des ressources hydrauliques surexploitées, de l’air pollué, des zones rurales détruites par l’envahissement de l’urbanisation, des océans et des mers polluées, des ressources minières et énergétiques maladroitement utilisées, de la faune et de la flore en voie de d’extinction… C’est malheureusement, le souvenir d’une terre agréable à vivre qui sera décrite par nos historiens et scientifiques et constituera l’unique richesse de nos générations futures. Après la sensibilisation de l’homme à tous ces problèmes environnementaux et aux dégâts de ses activités économiques sur son environnement, le passage aux actions correctives s’est avéré nécessaire. Les actions préventives à toute éventuelle destruction de notre environnement écologique sont encore plus importantes et commencent notamment par l’enseignement de l’environnement et des actions socio-économiques, dites de développement durable.